Pesten op school… hoe ga je er mee om?
Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn wel enkele voorwaarden aan verbonden.

Voorwaarden:

• Pesten moet als probleem worden gezien door alle direct betrokken partijen, leerlingen (gepeste kinderen, pesters en de zwijgende groep), leerkrachten en de ouders/verzorgers (hierna genoemd: ouders).
• Pesten wordt als probleem gezien, wanneer het pestgedrag regelmatig en systematisch voor komt.
• De school moet proberen pestproblemen te voorkomen. Los van het feit of pesten wel of niet aan de orde is, moet het onderwerp pesten met de kinderen bespreekbaar worden gemaakt, waarna met hen regels worden vastgesteld.
• Als pesten optreedt, moeten de leerkrachten (in samenwerking met de ouders/verzorgers) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen.
• Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, moet de school beschikken over een directe aanpak
• Wanneer het probleem niet op de juiste wijze wordt aangepakt of de aanpak niet het gewenste resultaat oplevert, dan is de inschakeling van een vertrouwenspersoon nodig. De vertrouwenspersoon kan het probleem onderzoeken, deskundigen raadplegen en het bevoegd gezag adviseren.
  Tweemaal per schooljaar wordt in november en april in groep 3 t/m 8 een sociogram afgenomen en deze wordt gerelateerd aan de groepssfeer en het individuele welbevinden van al onze leerlingen. Het pestprotocol kan daarbij een uitgangspunt vormen, net als de methode leefstijl.